Gabinet Terapii Mowy i Rozwoju Ilony Brzezińskiej w Kostrzynie nad Odrą
Witam serdecznie na stronie Gabinetu Terapii Mowy i Rozwoju Tytani Mowy - Ilony Brzezińskiej. Myśląc o rozwoju gabinetu, długo zastanawiałam się nad jego dalszym kierunkiem. Przez długi czas prowadziłam praktykę w formie mobilnej, z dojazdem do podopiecznych. Było to rozwiązanie elastyczne i wygodne, jednak wraz z rozwojem działalności oraz rosnącymi potrzebami terapeutycznymi zdecydowałam się na zmianę formy pracy. Obecnie gabinet funkcjonuje w trybie stacjonarnym – w komfortowo wyposażonej przestrzeni, która zapewnia optymalne warunki do prowadzenia terapii, sprzyja koncentracji oraz budowaniu poczucia bezpieczeństwa i zaufania u podopiecznych.
„Nauczycielem jest ten, kto potrafi z trudnych rzeczy uczynić łatwe"
Ralph Waldo Emerson
Nazywam się Ilona Brzezińska i jestem neurologopedą klinicznym, logopedą, filologiem polskim oraz bibliotekoznawcą. Wykształcenie swoje zdobyłam na Uniwersytecie Medycznym im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu, Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz Akademii im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim. Zawodowo posiadam 12-letnie doświadczenie w pracy z dziećmi.
Zapraszamy do zapoznania się z naszą ofertą! Klikając „więcej” odkryją Państwo szczegółowe informacje o zajęciach, możliwościach i korzyściach, jakie przygotowaliśmy.
To określony sposób postępowania badawczego, którego celem jest potwierdzenie bądź wykluczenie istnienia zjawisk logopedycznych.
O wadzie wymowy mówimy wówczas, gdy dziecko, które powinno już umieć wymówić prawidłowo daną głoskę, zniekształca lub zastępuje ją inną - łatwiejszą, bądź nie wymawia jej wcale.
Oferujemy korepetycje z języka polskiego, terapię dysleksji, dysgrafii oraz dysortografii, a także zajęcia przygotowujące dzieci przedszkolne do szkoły.
| Usługa | Czas |
|---|---|
|
Konsultacja neurologopedyczna
Spotkanie obejmujące ogólny wywiad, ocenę trudności oraz wskazanie dalszego postępowania diagnostycznego lub terapeutycznego. |
do 30 minut |
| do 45 minut | |
|
Kompleksowa diagnoza neurologopedyczna
Szczegółowy wywiad i ocena rozwoju mowy, komunikacji, funkcji prymarnych oraz narządów mowy. Spotkanie zakończone omówieniem wyników i zaleceniami do dalszej terapii. |
60–70 minut |
|
Terapia neurologopedyczna
Indywidualnie dobrana terapia dostosowana do wyników diagnozy, wieku oraz potrzeb dziecka. Najczęściej prowadzone terapie:
|
30 minut |
| 45 minut | |
| 60 minut | |
|
Masaż neurologopedyczny z elementami Shantala
Terapia wspomagająca pracę mięśni twarzy, jamy ustnej oraz funkcji orofacjalnych, stosowana m.in. u niemowląt, dzieci i osób z zaburzeniami napięcia mięśniowego. |
30 minut |
| 45 minut | |
|
Terapia ręki
Zajęcia wspierające rozwój sprawności manualnej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, motoryki małej oraz przygotowujące do nauki pisania. |
60 minut |
| Usługa | Czas |
|---|---|
|
Badanie neurologopedyczne wraz z zaświadczeniem dla ortodonty
Ocena funkcji prymarnych, narządów mowy oraz funkcji orofacjalnych wraz z wydaniem zaświadczenia wspomagającego planowanie lub prowadzenie leczenia ortodontycznego. |
do 45 minut |
|
Badanie neurologopedyczne wraz z pisemnym zaświadczeniem dla kandydatów na studia logopedyczne
Ocena narządów mowy, artykulacji, emisji głosu oraz pozostałych funkcji wymaganych w procesie rekrutacji na kierunki logopedyczne wraz z wydaniem stosownego zaświadczenia. |
do 45 minut |
| Wystawienie pisemnej opinii neurologopedycznej na prośbę rodzica (po konsultacji lub diagnozie) | ----- |
| Usługa | Czas |
|---|---|
|
Diagnoza Neuroflow ATS®
Kompleksowa diagnoza funkcji słuchowych i centralnego przetwarzania słuchowego obejmująca:
|
do 120 minut |
|
Terapia Neuroflow ATS®
Zajęcia prowadzone po wcześniejszym zakupie indywidualnie opracowanego treningu Neuroflow ATS®. |
1 raz w tygodniu |
| 2 razy w tygodniu | |
| 3 razy w tygodniu | |
|
Diagnoza Johansen IAS®
Kompleksowa kwalifikacja do indywidualnej stymulacji słuchowej obejmująca:
|
do 120 minut |
| Usługa | Czas |
|---|---|
|
Nauka czytania i pisania
Autorski program rozwijający umiejętność czytania i pisania z wykorzystaniem elementów metody sylabowej w ramach zajęć indywidualnych. |
60 minut |
|
Terapia trudności szkolnych
Indywidualna praca z dziećmi mającymi trudności w nauce czytania i pisania, w tym z dysleksją, dysgrafią i dysortografią. Zajęcia przeznaczone są również dla dzieci posiadających opinie lub orzeczenia z poradni psychologiczno-pedagogicznych. Terapia dostosowywana jest do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka. |
60 minut |
|
Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty
Kompleksowe przygotowanie zgodne z aktualnymi wymaganiami egzaminacyjnymi. |
60 minut |
|
Przygotowanie do matury z języka polskiego
Przygotowanie do egzaminu maturalnego na poziomie podstawowym i rozszerzonym. |
60 minut |
|
Indywidualne zajęcia z języka polskiego dla dzieci
Wsparcie w bieżącej nauce, pomoc w odrabianiu prac domowych, przygotowanie do kartkówek, sprawdzianów oraz utrwalanie i rozwijanie umiejętności zgodnie z podstawą programową. |
60 minut |
|
Indywidualne zajęcia z języka polskiego dla dorosłych
Zajęcia dostosowane do potrzeb kursanta. |
60 minut |
Uśmiechy, zaangażowanie i wspólna praca – tak właśnie spędzamy czas. Każde zdjęcie to mała historia pełna pozytywnej energii i efektów, które osiągamy razem.
Opinie naszych podopiecznych i ich rodziców, to dla nas największa nagroda i dowód, że warto nam zaufać. Zobaczcie Państwo, jakie doświadczenia mieli inni i dlaczego tak chętnie nas polecają!
*Aby zapoznać się z całą opinią wystarczy kliknąć na nią.
Zachęcamy do zapoznania się z FAQ! Przygotowaliśmy odpowiedzi na najczęściej pojawiające się pytania, aby szybko i wygodnie znalazli Państwo wszystkie potrzebne informacje. To najlepszy sposób, by w kilka chwil poznać szczegóły naszej oferty.
Część nieprawidłowości w mowie dzieci to naturalny etap rozwoju, ale jeśli problem utrzymuje się dłużej niż u rówieśników, warto zgłosić się do logopedy. Wczesna diagnoza pozwala uniknąć utrwalania błędnych nawyków i przyspiesza terapię.
Do logopedy warto zgłosić się, gdy dziecko mówi mało, niewyraźnie, nie wymawia pewnych głosek lub gdy rozwój mowy odbiega od norm rozwojowych. Im wcześniej rozpocznie się terapię, tym szybsze i skuteczniejsze będą efekty.
Opóźniony rozwój mowy może wynikać z wielu przyczyn: od indywidualnego tempa rozwoju, po problemy ze słuchem, napięciem mięśniowym czy innymi trudnościami rozwojowymi. Logopeda pomoże ustalić przyczynę i zaproponuje odpowiednie ćwiczenia.
Czas trwania terapii zależy od rodzaju wady wymowy, wieku dziecka oraz systematyczności ćwiczeń w domu. Niektóre wady można skorygować w kilka miesięcy, inne wymagają dłuższej, nawet kilkuletniej pracy.
Tak. Dziecko uczy się mówić, słysząc mowę dorosłych. Problemy ze słuchem mogą powodować opóźnienia w rozwoju mowy i utrwalanie nieprawidłowej wymowy. Dlatego badanie słuchu to ważny element diagnozy logopedycznej.
Wady wymowy mogą wpływać na trudności w nauce czytania i pisania, ponieważ dziecko nie odróżnia niektórych głosek. To może prowadzić do błędów ortograficznych, problemów z czytaniem ze zrozumieniem i obniżonej pewności siebie.
W razie pytań zachęcamy do skontaktowania się z nami telefonicznie, wysyłając wiadomość e-mail albo korzystając z formularza kontaktowego poniżej.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
